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このブログは、拡張現実 及び 仮想現実 が使用された最新の情報と事例などを掲載しています。---This blog publishes latest information and the case where AR (Augmented Reality) and VR (Virtual Reality) are used, etc.
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    Etsuji Kameyama (亀山悦治)

    Profile:
    拡張現実(AR)や仮想現実(VR)の技術は、BtoC・BtoBの分野での活用が始まっている。このブログではAR、NUI、各種センサーに関わる最新の事例や技術を中心に紹介。
    ARやVRのシステムやソリューションの導入を検討されている方は、こちらか、私までご連絡ください。エンターテーメント分野、印刷分野、家具や機器の配置シミュレーション、操作支援、などへの技術選定、アプリケーション開発、運用、コンサルテーションに対応します。

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    感覚デバイス開発

    あらゆる産業において、様々な新規デバイス・システム開発や新規サービスを創り出すべく注目が集まっている。とくにセンサー素子開発やセンサ・センシングシステムなどの研究開発者の方、ロボット開発における感覚器代替分野の研究者の方、関連業界の方々へ。
    よくわかるAR〈拡張現実〉入門

    次世代のプロモーション手法として脚光を集めるほか、エンターテイメントやコミュニケーション、教育や医療のツールとして幅広い活用・発展が期待されているARの世界がよくわかる入門書が電子書籍で登場
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    For anyone that was following the Teachmeet Aberdeen on Wednesday 11th May (#tmabdn), here is my presentation on using Augmented Reality app Junaio to share children's work.

    main points were:
    -There is a wide network of people including other pupils, teachers and family taking an interest in children's learning and progress. We are no longer confined to displaying children's achievements in a closed classroom or school foyer.
    -Educators have embraced the internet to motivate and reward children whilst teaching them about audiences. Take @deputymitchell's blogging work and it's affect on his pupils.
    -Mobile technology is growing and becoming much more accessible to pupils and parents. Inclusion issues will soon become comparable to that of internet access.
    -Augmented reality overlays digital 'magic' onto real life via cameras.
    -This kind of magic has already been used by 2simple's 2animate programme. See youtube video.
    (via & more http://charliebarrowsblog.blogspot.com/2011/05/outward-facing-classroom-using.html )
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    過去、そこに存在した建物などを可視化するスマートフォンアプリ - Visualize the Past - Demo Video #AR HOME The RCVLab at Queen’s University in Canada Develops ARPool, an Augmented Reality System for Teaching the Science of Pool #ar
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