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このブログは、拡張現実 及び 仮想現実 が使用された最新の情報と事例などを掲載しています。---This blog publishes latest information and the case where AR (Augmented Reality) and VR (Virtual Reality) are used, etc.
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    Etsuji Kameyama (亀山悦治)

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    拡張現実(AR)や仮想現実(VR)の技術は、BtoC・BtoBの分野での活用が始まっている。このブログではAR、NUI、各種センサーに関わる最新の事例や技術を中心に紹介。
    ARやVRのシステムやソリューションの導入を検討されている方は、こちらか、私までご連絡ください。エンターテーメント分野、印刷分野、家具や機器の配置シミュレーション、操作支援、などへの技術選定、アプリケーション開発、運用、コンサルテーションに対応します。

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    子供たちが、認識対象となるイラストと映像を自分たちで創作する。それがどのように表示されるのか。新な表現方法を学ぶことができる新しいタイプの授業だ。HP の Aurasmaが採用されている。




    During this school year, I have really enjoyed going over to Kaechele Elementary School about once a month to help teach and integrate the Augmented Reality App, Aurasma into some classrooms.

    Mrs. Hyman, the school librarian and information specialist, took the same Flat Stanley Project that most schools do to the next level. As usual, each student had to design their own Flat Self. This is where the similarities ended. Mrs. Hyman had each student create a video including the following:
    1. Introduce themselves and their flat self
    2. Go through their winter break adventure sequentially, showing their pictures and drawings
    3. Wrap it up with a conclusion

    After the students completed their projects, Mrs. Hyman used the studio.aurasma program to make the over 100 auras for all the 2nd grade students. The coolest part about this project is that Mrs. Hyman has connected with the infamous Shannon MillerTeacher Librarian & Technology Integrationist, from the Van Meter School in Iowa. This amazing librarian is completing the same project with her students. Once completed the schools are going to send their Aura Filled Flat Stanleys to each other for the students to scan and meet each other.

    Flat Stanley Aurasma from Tyler Hart on Vimeo.

    (via http://theglobalclassroomproject.wordpress.com/2014/02/13/flat-stanley-aurasma-project/)

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